PRESENTACIÓN DE TEATRO BARROCO Y LOPE DE VEGA
BIOGRAFÍA DE LOPE DE VEGA
JORGE DREXLER CANTA A LOPE DE VEGA
viernes, 4 de mayo de 2018
El teatro barroco. Lope de Vega. La Comedia Nueva
EL TEATRO BARROCO Y SUS ESPACIOS DE REPRESENTACIÓN
miércoles, 11 de abril de 2018
Quevedo contra Góngora y viceversa
Las diferencias personales que tuvieron Luis de Góngora y Francisco de Quevedo son reflejo de las diferencias que existían entre la poética de ambos. Cada uno de ellos, representaba un estilo diferente de hacer poesía, aunque presentaban elementos comunes. Góngora era el máximo representante del culteranismo y Quevedo, del conceptismo.
Luis de Góngora y Argote
Pelea de gallos
miércoles, 4 de abril de 2018
La literatura del Barroco
El siglo XVII da inicio a un período de decadencia del Imperio español y se inicia un proceso de pérdida de hegemonía de España en Europa. También se produjo la expulsión de los moriscos, la independencia de Portugal y las sublevaciones en España y en el Imperio. Se agrava la crisis debido a las sequías, las epidemias, las malas cosechas, la escasez de alimentos, las continuas guerras y el descenso demográfico. El país no supo aprovechar para su desarrollo y modernización las riquezas que venían de América.Todo esto provoca el fin del optimismo renacentista y el comienzo de una nueva época en la que predomina el pesimismo y la desconfianza en el ser humano. Surge el periodo conocido como Barroco.
El optimismo anterior evoluciona hacia el sentimiento de desengaño barroco. La crisis moral lleva a una concepción pesimista del mundo. En resumen, podemos decir que los rasgos generales del Barroco son los siguientes:
Para el hombre barroco la realidad es cambiante y el mundo es inseguro y engañoso.
En este mundo está el hombre, cuya vida es incierta y fugaz, un desamparo y una lucha
Distintas reacciones ante el mundo: conformismo y rebeldía, evasión y compromiso, llanto, risa y burla, refinamiento y vulgaridad.
Se sustituye el ideal de belleza renacentista por la tendencia a la exageración y a artificiosidad ( son frecuentes la hipérboles, la antítesis, la paradoja )
A través del ingenio, la agudeza y las asociaciones lingüísticas y de ideas se pretende conseguir la sorpresa y la admiración
En este contexto coinciden en España un grupo de escritores (Cervantes, Lope de Vega, Góngora, Quevedo, Calderón de la Barca, etc.) que contituyen el período literario más extraordinario de las letras españoles tanto en poesía, como en teatro o prosa.
Los medios de comunicación de masas
Los medios de comunicación de masas, medios de comunicación social o mass media permiten que sus mensajes lleguen a miles o incluso millones de receptores, a veces de forma inmediata. Estos mensajes informan, crean opinión y entretienen, y los emisores (es decir, los que los elaboran) son profesionales (periodistas y técnicos de diferente tipo) a los que contratan las entidades privadas o públicas a los que pertenecen. Son fundamentales en nuestra sociedad y el mundo, nuestro mundo, tal y como lo conocemos, no sería como es sin ellos.
Los medios de comunicación de masas son básicamente cuatro: la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet (que comprende o contiene a todos los demás). Sus mensajes se dirigen no a un receptor o destinatario determinado, sino a una masa heterogénea de receptores que son ademas los que tienen la iniciativa para que la comunicación se produzca: es el receptor el que decide cuando ve la tele, escucha la radio, abre una revista o visita una página de Internet, y además elige los contenidos que prefiere. Ahora bien, esta comunicación es casi siempre unidireccional: el receptor apenas tiene posibilidad de convertirse en emisor y responder a los mensajes, salvo casos puntuales como las cartas a director, correos o llamadas... aunque con Internet ha aumentado muchísimo la capacidad de respuesta y reacción.
En la elaboración de los mensajes de estos medios suelen combinarse varios códigos:
el código lingüístico está presente en todos. Con frecuencia se utiliza el denominado lenguaje periodístico.
códigos iconográficos: imágenes (fijas o en movimiento), dibujos, gráficos...
códigos acústicos: música, efectos sonoros.
códigos paralingüisticos: son los que acompañan a la lengua; por ejemplo, gestos y entonación en la lengua oral; subrayados, tamaño de las letras, colores en la lengua escrita.
Los canales por los que estos mensajes llegan desde los emisores a los receptores son artificiales y algunos tecnológicamente muy complejos: desde el papel impreso de la prensa escrita, a las ondas de radio, televisión o wifi, o al cable de toda la comunicación digital. Permiten transmitir un enorme volumen de datos de forma muy rápida, a veces, incluso, inmediata.
Información extraída del siguiente enlace: http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2016/01/los-medios-de-comunicacion-de-masas-la.html
Los medios de comunicación de masas son básicamente cuatro: la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet (que comprende o contiene a todos los demás). Sus mensajes se dirigen no a un receptor o destinatario determinado, sino a una masa heterogénea de receptores que son ademas los que tienen la iniciativa para que la comunicación se produzca: es el receptor el que decide cuando ve la tele, escucha la radio, abre una revista o visita una página de Internet, y además elige los contenidos que prefiere. Ahora bien, esta comunicación es casi siempre unidireccional: el receptor apenas tiene posibilidad de convertirse en emisor y responder a los mensajes, salvo casos puntuales como las cartas a director, correos o llamadas... aunque con Internet ha aumentado muchísimo la capacidad de respuesta y reacción.
En la elaboración de los mensajes de estos medios suelen combinarse varios códigos:
el código lingüístico está presente en todos. Con frecuencia se utiliza el denominado lenguaje periodístico.
códigos iconográficos: imágenes (fijas o en movimiento), dibujos, gráficos...
códigos acústicos: música, efectos sonoros.
códigos paralingüisticos: son los que acompañan a la lengua; por ejemplo, gestos y entonación en la lengua oral; subrayados, tamaño de las letras, colores en la lengua escrita.
Los canales por los que estos mensajes llegan desde los emisores a los receptores son artificiales y algunos tecnológicamente muy complejos: desde el papel impreso de la prensa escrita, a las ondas de radio, televisión o wifi, o al cable de toda la comunicación digital. Permiten transmitir un enorme volumen de datos de forma muy rápida, a veces, incluso, inmediata.
Información extraída del siguiente enlace: http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2016/01/los-medios-de-comunicacion-de-masas-la.html
viernes, 23 de febrero de 2018
La novela picaresca. El Lazarillo de Tormes
En 1554 se publica una novela anónima, El Lazarillo de Tormes, que se aleja de las novelas de caballerías, modelo de éxito absoluto durante este periodo, e inicia la novela picaresca. Esta novela se aleja del idealismo y fantasía de la novela de caballerías y presenta una visión realista de la sociedad española de mediados del siglo XVI.
Resumen del argumento:
http://www.tinglado.net/tic/manuel/lazarillo/lazarillo.html
Vamos a realizar una webquest sobre esta obra. Aquí tenéis el enlace:
http://webquestcat.net/webquest/lazarillo/
martes, 13 de febrero de 2018
El renacimiento
El Renacimiento es un movimiento cultural que, impulsado por la actitud humanista, abarca todos los aspectos de la actividad humana: político, económicos, artísticos… Se trata de un cambio de mentalidad, de una distinta valoración del mundo y del hombre, de una nueva forma de entender la existencia.
Renacimiento 3 º eso (2013) de pedrojesus1963
Lírica del Renacimiento. Garcilaso de la Vega
Garcilaso de la Vega (Toledo, 1501) representa el hombre renacentista, hombre de armas y letras. Es el introductor y máximo representante de la lírica renacentista en la literatura castellana. La obra poética de Garcilaso abarca treinta y ocho sonetos, cinco canciones, tres églogas, dos elegías, una epístola y algunas coplas en versos octosílabos.
Características de la lírica de Garcilaso:
Utiliza estrofas italianas renacentistas, como la canción, la lira y, sobre todo, el soneto.
* Emplea tópicos de la literatura grecolatina, especialmente el 'locus amoenus' (paisaje natural paradisíaco).
* Recurre a subgéneros líricos propios de Grecia y Roma, como la égloga, la oda, la epístola o la elegía.
* El amor no correspondido es el tema principal. Se trata de un amor que produce melancolía, pero que es puro y muy intenso.
* Dicho amor se siente por una mujer que es ideal, perfecta y muy hermosa (Isabel).
* El estilo es claro y sencillo, musical y nada complicado de entender.
* Usa temas de la mitología grecolatina.
Soneto V de Garcilaso de la Vega
Escrito está en mi alma vuestro gesto,
y cuanto yo escribir de vos deseo;
vos sola lo escribistes, yo lo leo
tan solo, que aun de vos me guardo en esto.
En esto estoy y estaré siempre puesto;
que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo,
de tanto bien lo que no entiendo creo,
tomando ya la fe por presupuesto.
Yo no nací sino para quereros;
mi alma os ha cortado a su medida;
por hábito del alma mismo os quiero.
Cuando tengo confieso yo deberos;
por vos nací, por vos tengo la vida,
por vos he de morir, y por vos muero.
y cuanto yo escribir de vos deseo;
vos sola lo escribistes, yo lo leo
tan solo, que aun de vos me guardo en esto.
que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo,
de tanto bien lo que no entiendo creo,
tomando ya la fe por presupuesto.
mi alma os ha cortado a su medida;
por hábito del alma mismo os quiero.
por vos nací, por vos tengo la vida,
por vos he de morir, y por vos muero.
miércoles, 7 de febrero de 2018
Repasamos la sintaxis
Continuamos con la sintaxis, concretamente, con los complementos verbales (CD, CI, Atributo, Complemento predicativo, etc.) Aquí tenéis una serie de enlaces para practicarlos:
Selección de vídeos explicativos de sintaxis:
https://sites.google.com/site/entornoalalengua2eso/estudio-de-la-lengua/3---sintaxis/3-3---el-predicado-y-sus-complementos
Explicación teórica sencilla de los complementos verbales (blog de Pilar Pulido):
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbG1vcmlyZGV1bmFsYWdyaW1hfGd4OjQ4ZmMwZjQ3MGMxN2IyMjY
El tinglado. Ejercicios interactivos muy sencillos pero muy útiles para repasar:
http://www.tinglado.net/?id=la-oracion-simple-sintaxis
Para diferenciar el complemento directo y complemento indirecto:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm
El atributo:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/funcionadjetivos.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm
El complemento predicativo:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Predicativo1.htm
Selección de vídeos explicativos de sintaxis:
https://sites.google.com/site/entornoalalengua2eso/estudio-de-la-lengua/3---sintaxis/3-3---el-predicado-y-sus-complementos
Explicación teórica sencilla de los complementos verbales (blog de Pilar Pulido):
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbG1vcmlyZGV1bmFsYWdyaW1hfGd4OjQ4ZmMwZjQ3MGMxN2IyMjY
El tinglado. Ejercicios interactivos muy sencillos pero muy útiles para repasar:
http://www.tinglado.net/?id=la-oracion-simple-sintaxis
Para diferenciar el complemento directo y complemento indirecto:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm
El atributo:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/funcionadjetivos.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm
El complemento predicativo:
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Predicativo1.htm
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